螳螂

鱼amp渔两相授金螳螂奏响大合


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苏州金螳螂公益慈善基金会“鱼渔”两相授,金螳螂扶贫显匠心

习近平总书记指出“扶贫要同扶智、扶志结合起来”,并多次强调做好就业工作对于脱贫攻坚的重要性。为深入贯彻落实习总书记的讲话精神,在江苏省委和苏州市委的领导下,金螳螂于年起在贵州省铜仁市、陕西省延安市辖区国家级贫困县开展扶贫计划。实地调查走访10多个贫困乡村,了解民情后,金螳螂决定启动“千人工匠·精准帮扶组合计划”,旨在打破“代际贫穷”,尽早实现“一人就业,全家脱贫”的精准脱贫目标,把外部输血式扶贫与内部造血式扶贫相结合,从根本上铲除地区性滋生贫困的土壤,进一步带动当地更快、更好的发展。

一、教技术、教做人、助就业,志智双扶破解代际贫穷难题

如果扶贫不扶志,纵然一度脱贫,也容易再度返贫;如果扶贫不扶智,就无法阻隔贫困的代际传递。为充分调动贫困群众的积极性,金螳螂公益慈善基金会制定扶贫三步走计划——“教技术、教做人、助就业”,引导贫困群众树立主体意识,发挥自力更生精神。

第一步,教技术。该项目首先为贵州和陕西地区18-45周岁的贫困群众免费提供装饰行业“水、电、木、镶贴和涂裱”五大技术工种的技能培训。帮扶计划的一个周期是四个月,分为三个阶段:第—阶段是为期一个月的封闭式教学,由金螳螂派出技术骨干老师傅前往当地,手把手教授贫困户五大技术工种的基础技能;第二阶段是将扶助对象带到金螳螂实训基地封闭式集训10天,通过讲课、参观精品工程、拓展对新材料新工艺的了解,学习基本的职业素养,让他们亲身感受苏州地区装饰的精湛技艺;第三阶段即实战实训,充分考虑贫困户个人意愿和技能掌握情况,把帮扶对象分组推荐到施工单位,在老师傅的带领下实习,时间一般为2到3个月。

第二步,教做人。通过前期的走访调研,我们发现,这些山区的贫困问题表面看是物质贫困,究其根源在于“人穷志短”。因此,“千人工匠”的带班老师在教授学员手艺的同时,还不断给学员灌输自力更生、自立自强的思想。老师们分享自己的人生感悟,用自己的亲身经历证明,幸福是靠自己的双手奋斗出来的,帮助学员们增强摆脱困境的斗志和勇气。

第三步,助就业。实习结束后,帮助符合条件的帮扶对象参加国家技能等级考试,进一步提升他们的就业能力。年-年间,金螳螂慈善基金会为贵州省松桃县、陕西省山阳县、延川县三地共名建档立卡的贫困群众提供技能培训并推荐就业。在他们成功就业后,基金会工作人员不忘做好“扶上马送一程”的工作,帮助贫困户尽快适应新的环境。在贫困户上岗工作的第一年内,组织人员定期电话沟通,安排专人到项目现场慰问,帮助贫困户解决在岗位上遇到的疑难与困惑。通过一年的延伸帮扶,使贫困户实现由“闲散劳动力到产业技术工人”的根本性转变。

二、“白加黑”“破三关”见招拆招,多方协力守护初心

从“黔东门户”松桃和“革命圣地”延川,来到山温水软的江南,人文地理、风俗习惯的差异,让“千人工匠”计划在实施过程遇到了不少挑战。

挑战一,学员文化水平低,年龄参差不齐。“千人工匠”开班授课模式是先讲基础理论知识,再进行实操训练。但由于88%的学员都只受过初中教育,文化水平低,年龄参差不齐,在一开始的理论知识学习中,很多学员并不适应,接受度不高。于是,基金会工作人员与带班老师连夜磋商,积极调整教学方案,决定采用“白加黑”的授课模式:白天传授实操技术,晚上再学习入门级的理论。调整后,学员有了白天的实操经验,晚上学起理论来就更加容易,理解也更深刻。金螳螂讲师们丰富的专业知识,良好的职业素养,深深折服了学员,学员们由原来试试看心态转而全身心投入学习中,白天认真听讲,积极提问;晚上仔细整理笔记,使学习效率大大提高。

挑战二,生活习惯、语言环境的差异,导致学员们“水土不服”。实习过程中,工作人员和帮扶师傅除了教授知识,还要帮助他们树立信心,攻克三关——“饮食关、生活关、语言关”。为此,基金会工作人员经常走访慰问,与学员们聊家常、聊发展,帮助他们树立信心,攻克难关。金螳螂还联合西部地区政府,通过电话、


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